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Niños trabajando duro (Inglés)

(Ingles) Yo pienso que la generación de mi madre al igual que la generación de tu abuela, la ética del confusionismo fue inculcado a ellos desde jóvenes que lo aprendían en el colegio primario. Y pienso que eso fue lo que aprendí trabajando con muchas fotos de novias, también. Yo realmente aprendí mucho de ellas porque aquello fue lo que les dió fuerzas a ellas para perdurar y perserverar.

Y para mi madre, ser una madre sola, debió de haber sido duro porque yo pienso que no era solo la lavandería, yo creo que ella estaba decidida a mandarnos al menos hasta octavo grado. Y entonces mucho de los niños, mis amigos, muchos de ellos solo fueron hasta quinto grado porque sus padres no podían proporcionárselo porque ellos tenían que trabajar en los campos. Mi hermano trabajó en los campos el día después de su graduación de octavo grado. Le pagaban solo 50 centavos por día por 10 horas de trabajo duro. Y durante el verano le pagaban solo 25 centavos por el día, a todos los chicos del colegio.


educación plantaciones caña de azúcar

Fecha: 19 de febrero de 2004

Zona: Hawai, EE.UU.

Entrevista: Lisa Itagaki, Krissy Kim

País: Watase Media Arts Center, Japanese American National Museum.

Entrevista

Barbara Kawakami nació en 1921 en Okkogamura, Kumamoto, Japón, en una casa de labranza feudal que había sido el hogar de su familia durante más de 350 años. Se crió en la Plantación de Azúcar Oahu en Oahu, Hawai, y trabajó de costurera y ama de casa antes de obtener su título de colegio secundario, la Licenciatura en Diseño Textil e Indumentaria, y la Maestría en Estudios Asiáticos, después de los 50 años. Es una experta narradora y erudita de la indumentaria de los japoneses inmigrantes.(19 de febrero de 2004)

Wally Kaname Yonamine
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Yonamine,Wally Kaname

Entrenando fútbol acarreando bolsas de 100 libras de pasto hacia la montaña (Inglés)

(n. 1925) Nisei de descendencia okinawense; tuvo una carrera como jugador de béisbol, director técnico y descubridor de talento por 38 años.

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Richard Kosaki
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Kosaki,Richard

Enseñar en el colegio militar de idioma durante la Segunda Guerra Mundial (Inglés)

(n. 1924) Científico político, educador y administrador de Hawai

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Richard Kosaki
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Kosaki,Richard

Lección aprendida en el centro público de estudios superiores (Inglés)

(n. 1924) Científico político, educador y administrador de Hawai

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Mitsuo Ito
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Ito,Mitsuo

Escuela japonesa (Inglés)

(n.1924) Japonés-canadiense nisei . Intérprete del Ejército Británico en Japón después de la Segunda Guerra Mundial. Participa activamente en la colectividad japonesa-canadiense.

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Shizuko Kadoguchi
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Kadoguchi,Shizuko

Estricta política escolar con respecto a separar a los niños de las niñas en Japón (Inglés)

(n.1920) Japonés-canadiense nisei. Fundó la Sociedad Ikenobo Ikebana de Toronto

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Sam Naito
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Naito,Sam

Crecer fuera de la comunidad japonesa de Portland (Inglés)

(n. 1921) Empresario nisei. Fundó las tiendas "Made in Oregon”

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Alice Sumida
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Sumida,Alice

Educación en un templo budista y en una escuela rural (Inglés)

(1914-2018) Fundadora de la plantación de bulbos de gladiolo más grande de Estados Unidos

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Venancio Shinki
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Shinki,Venancio

Cierre del colegio japonés y deportación

(n. 1932-2016) Pintore Peruano

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Alfredo Kato
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Kato,Alfredo

Experiencias despues de la guerra en Lima

(n. 1937) Periodista profesional

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Roy Hirabayashi
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Hirabayashi,Roy

Learning Japanese at school and at home with family

(n. 1951) Co-fundador y director administrativo de Taiko de San José.

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Dale Minami
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Minami,Dale

El impacto del caso Korematsu en la actualidad (Inglés)

(n. 1946) Abogado

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Kazuomi Takagi
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Takagi,Kazuomi

Aprendiendo el idioma español

(1925-2014) Periodista de La Plata Hochi

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Johnnie Morton
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Morton,Johnnie

Asistiendo al colegio japonés (Inglés)

(n. 1971) Jugador profesional de fútbol americano.

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George Yoshida
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Yoshida,George

Maneras de encajar (Inglés)

(n. 1922) Músico

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Clifford Uyeda
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Uyeda,Clifford

Escuela de idioma japonés (Inglés)

(1917 - 2004) Activista político

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