La última vez hablé sobre la doble nacionalidad y el matrimonio de Nisei, pero esta vez me gustaría presentar el artículo 1 sobre la universidad a la que asistió Nisei. Muchos Nisei ingresaron a universidades e instituciones de educación superior en los Estados Unidos, aprendieron conocimientos y técnicas de vanguardia y se propusieron contribuir a la comunidad Nikkei.
Admisión a la Universidad de Washington
Respecto a la historia de la Universidad de Washington, Shoji Okamaru, un estudiante de la Universidad de Washington, contribuyó con el siguiente artículo a la edición del 1 de enero de 1939, titulado "La Universidad de Hua (Universidad de Washington) y los estudiantes japoneses".
“Actualidad de América del Norte” 1 de enero de 1939“La Universidad de Hua fue fundada en 1861, hace un cuarto de siglo, antes del establecimiento de la Universidad Imperial de Tokio, y desde entonces se ha expandido y expandido, y actualmente (1939) tiene una población estudiantil de 12,000 y un área de sitio de Con una superficie de 550 metros cuadrados (aprox. 2,23 millones de metros cuadrados ), este edificio escolar de estilo gótico costó más de 15 millones de dólares y es famoso en todo Estados Unidos por su belleza.
Como es bien sabido, la Universidad de Hua recibió el sobrenombre de Husky y ganó la competición de remo en los Juegos Olímpicos de Berlín (1936).
La Universidad de Washington fue la sede de la Exposición Alaska-Yukon-Pacífico celebrada en 1909, de la que hablé en el noveno número de "El desarrollo de la industria hotelera japonesa" .
Había un artículo sobre los japoneses que ingresaron y se graduaron en la Universidad de Washington alrededor de 1919.
“Inicio del nuevo semestre en la Universidad de Hua” (edición del 2 de abril de 1919)
"El nuevo semestre comienza hoy en la Universidad de Hua. Más de 1.200 estudiantes han completado su inscripción hasta ayer. Dos estudiantes japoneses se han matriculado este semestre".
“Compañeros graduados de este año” (edición del 4 de junio de 1919)
"Este año hay tres graduados japoneses de la Universidad de Huazhou, y dos de los siete graduados de la escuela secundaria ya se han matriculado en el departamento de ingeniería. Está previsto que tres se matriculen en octubre de este año".
En el artículo publicado anteriormente por Shoji Okamaru, "La Universidad de Huana y los estudiantes japoneses", también hay una introducción detallada a los estudiantes japoneses que fueron a la Universidad de Washington.
"Actualmente (1939), hay un total de 250 estudiantes japoneses que asisten a la Universidad de Hua, incluidos más de 150 hombres y 100 mujeres. Hubo muchos estudiantes animados que vinieron, y en general eran enérgicos y de estilo japonés. En estos días, casi todos de ellos son estudiantes de segunda generación, y es raro incluso escuchar japonés. Esto también se debe a los cambios en los tiempos, por lo que no hay nada fuera de lo común. Aunque no lo suficiente, siento que los estudiantes actuales se han olvidado de la ambición. que tenían los estudiantes japoneses del pasado (Omitido)
Sin embargo, esto no pretende denigrar a la segunda generación. De hecho, los estándares intelectuales de los estudiantes de segunda generación son mucho más altos que los de los estudiantes estadounidenses comunes y corrientes. En comparación con los estudiantes de nuestro tiempo, los estudiantes universitarios japoneses modernos son más inteligentes. Y es mucho más sofisticado. Sin embargo, en comparación con los issei, que tenían sombras oscuras acechando en algunos lugares, los nisei eran en general alegres y saludables. El rendimiento académico de los estudiantes de segunda generación se puede comprobar consultando las estadísticas de rendimiento grupal publicadas por las autoridades universitarias. El "Club de Estudiantes Japoneses", un club para estudiantes varones japoneses, ocupa el tercer lugar entre 57 grupos, y el grupo femenino "Fuyou-kai" ocupa el puesto 15 entre 37 grupos. (recorte)
El Departamento de Comercio, que tiene el mayor número de estudiantes japoneses, está entre los diez primeros de Estados Unidos y siempre incluye a estudiantes japoneses en su cuadro de honor anual. Aunque la Facultad de Farmacia es famosa, en la mayoría de cada diez casos los graduados japoneses no pueden encontrar empleo. La Facultad de Derecho, Política, Economía y Periódicos están bien equipadas y cada una tiene sus propias características. (recorte)
El Sr. Miyamoto da clases en la Facultad de Sociología, donde enseña introducción a la sociología, y es la materia de la mayoría de los estudiantes japoneses. Es único porque tiene el único Departamento de Pesca en los Estados Unidos. Además, la Facultad de Estudios Orientales es probablemente la más completa de Estados Unidos. El campo de las ciencias ha producido numerosos graduados en campos como la ingeniería mecánica, la ingeniería civil y la ingeniería eléctrica, y casi todos regresan a Japón y encuentran empleo. Muchas de las personas que se graduaron durante la guerra eran famosas. Hay un "Club de Estudiantes Japoneses" construido con una base de japoneses frente al campus de la Universidad de Konoka, y recientemente se han construido varias instalaciones gracias a los esfuerzos de padres voluntarios y asociaciones de exalumnos. una cara nueva, así que si estás visitando la Universidad de Hua, pasa por aquí y conoce la situación actual de los estudiantes japoneses. (recorte)
Afortunadamente, la segunda generación es de excelente calidad. Lo que le falta es ambición y formación. Si se tiene en cuenta la disciplina social, el espíritu de lucha y la paciencia que demuestran en los deportes, deberían poder ganarse un trabajo en este Estados Unidos blando.
Según la literatura, el Club de Estudiantes Japoneses fue construido en 1921 con un coste de más de 30.000 dólares por residentes influyentes de Seattle como Masajiro Furuya, Junkiyo Arima y Heiji Okuda. Este club fue mantenido y operado por Issei y otros que donaron una cantidad fija de dinero cada mes y se utilizó para socializar y alojar a los estudiantes. Fuyo-kai se fundó en 1925 como un club social para estudiantes de la Universidad de Washington.
“Celebración de graduación en la Sociedad Japonesa” (edición del 2 de junio de 1938)
"El día 6, celebraremos una fiesta para los 29 estudiantes japoneses que se graduaron de la Universidad de Hua este año. Asistirán muchos miembros de la Asociación Japonesa y de la División Femenina".
“Estudiante japonés destacado en la Universidad de Hua” (edición del 18 de enero de 1939)
El presidente Sieg anunció los nombres de los estudiantes que lograron excelentes resultados en el semestre de otoño de la Universidad de Hua, y 35 de ellos eran estudiantes japoneses (nombres enumerados).
“Licenciatura japonesa graduada de la Universidad de Hua” (edición del 23 de enero de 1939)
"Al final del semestre de otoño de la Universidad de Hua, 175 estudiantes obtuvieron títulos, licencias de maestro y licencias de enfermería. (Omitido) Cinco estudiantes japoneses obtuvieron títulos (nombres enumerados)".
“Cinco estudiantes de segunda generación se graduaron de la Universidad de Hua esta primavera” (número del 10 de abril de 1939)
"Se han anunciado los nombres de 208 graduados de la Corte de Invierno de la Universidad de Hua, incluidos 5 graduados japoneses (nombres listados) y 32 estudiantes destacados (nombres listados)".
“Estudiante japonés que se gradúa de la Universidad de Hua” (número del 7 de junio de 1939)
``Los 40 estudiantes japoneses de izquierda que se graduaron este año en la Universidad de Hua (nombres enumerados)''
“Actualidad de América del Norte” 7 de junio de 1939
Problemas profesionales después de la graduación
Sumiyoshi Arima, presidente de Jijisha en Norteamérica, habla sobre las trayectorias profesionales de los graduados en "Primavera y otoño en Norteamérica".
“Primavera y otoño en América del Norte: Mensaje a los segundos graduados de la Universidad de Hua” (número del 19 de julio de 1939)
``Este año hay 40 graduados japoneses de la Universidad de Hua, incluidas 9 estudiantes de secundaria. Incluso si terminan sus estudios y continúan sus respectivas investigaciones, es importante señalar que la vida en el mundo real es mucho más importante que esto. Lo felicitamos sinceramente por esta importante salida y le deseamos todo lo mejor en sus proyectos futuros.
Todos habéis superado la barrera llamada graduación sin ningún problema o con excelentes resultados. Los esfuerzos de pulido durante ese tiempo no fueron de ninguna manera pequeños. Al mismo tiempo, sin embargo, no debemos olvidar el agradecimiento que debemos a nuestros padres que nos permitieron continuar nuestros estudios y que constantemente nos animaron y alentaron. Además, no podemos olvidar la deuda que tenemos con la sociedad. Los clubes de estudiantes y las casas que usted utiliza actualmente fueron construidos con donaciones de la comunidad fraterna. Espero que no olvides la amabilidad de tus padres y la gratitud de la sociedad y que sigas trabajando más duro en el futuro. (recorte)
Después de todo, los prejuicios raciales siguen siendo fuertes en Estados Unidos. Hay muchos ejemplos de excelentes graduados que se encuentran en desventaja en la sociedad por ser japoneses. Además, incluso si vas a Japón, no podrás obtener fácilmente el trabajo o puesto que deseas debido a la falta de idioma, diferencias en costumbres, etc.
Por supuesto, su futuro es brillante. Debemos desarrollar nuestros talentos en todos los ámbitos, pero al mismo tiempo debemos estar preparados para las múltiples dificultades que puedan surgir. Creo que a algunas personas les puede resultar difícil encontrar empleo en ese campo, especialmente dependiendo de la materia que estudiaron en la escuela. Sin embargo, nunca dejaré de pedir a todos y cada uno de nosotros que tengamos presente el desarrollo del pueblo japonés y trabajemos incansablemente por el futuro".
logros de los graduados
Hubo muchos artículos sobre graduados que se graduaron de la Universidad de Washington y lograron grandes logros, como convertirse en profesores universitarios.
“El honor de la segunda generación en el podio de la Universidad de Hua” (número del 14 de marzo de 1939)
“Actualidad de América del Norte” 14 de marzo de 1939``A partir de abril, la Universidad de Washington dará la bienvenida al Sr. John McGilvary (33 años), quien actualmente se encuentra de visita en Corea del Norte como estudiante invitado por el Ministerio de Asuntos Exteriores, en sustitución del Dr. Bird Bollard, actual presidente de la Departamento de Historia Oriental. Se tomó la decisión. El Sr. McGilvary regresará a Japón en el Yusen Heian Maru, que sale de Yokohama el día 16. El Sr. McGilvary es un japonés nativo cuyo nombre japonés es Hiroo Maki, y es uno de el primer japonés en asistir a una universidad estadounidense. Esta es mi primera vez como profesor titular y todos los involucrados están muy contentos porque ayudará a promover la buena voluntad entre Japón y Estados Unidos.
El Sr. Maki nació en 1908 como el hijo mayor del Sr. y la Sra. Junichi Sugiyama, quienes trabajaban en Tacoma en ese momento, pero el Sr. Sugiyama se encontraba en una situación difícil y un amable hombre escocés, el Sr. No. I. Fue recogido y devuelto a Japón. Hiroo creció gradualmente y se graduó con honores de la Universidad de Washington y fue nombrado profesor asistente. En noviembre de 1936, gracias a los arreglos del cónsul Okamoto en Seattle, llegó a Corea como estudiante invitado por el Ministerio de Relaciones Exteriores y Me convertí en estudiante de auditoría en el Departamento de Estudios Japoneses de la Universidad de Tokio. Estaba planeando regresar a Japón en octubre de este año, pero debido a la orden repentina de regresar a Japón, tuve que regresar a Japón y comenzar a enseñar. "
“El incipiente Shinji Kambe enseñará en la Universidad de Hua” (número del 7 de julio de 1939)
"Shinji Kambe, de segunda generación, se graduó de la Universidad de Washington el año pasado, se especializó en anatomía, trabajó como asistente y recientemente fue nombrado profesor asociado de anatomía".
“Yuichi Hirabayashi es asistente en la Universidad Imperial de Kioto” (número del 13 de noviembre de 1939)
"Yuichi Hirabayashi, un estudiante con honores que se graduó en el Departamento de Comercio de la Universidad de Washington, se convirtió en asistente en la Universidad Imperial de Kioto".
(*Los extractos de los artículos incluyen resúmenes del texto original y cambios de la fuente antigua a la nueva)
Anotación
1. A menos que se indique lo contrario, todas las citas son de Jiji de Norteamérica.
*Este artículo se volvió a publicar en “ North America Hochi ” el 1 de junio de 2022.
© 2022 Ikuo Shinmasu
