Entrevistas

1. My father’s business in America (Japanese)

2. School life in Japan (Japanese)

3. Identity (Japanese)

4. The horror of Hiroshima after the atomic bombing (Japanese)

5. Feelings upon listening to the imperial rescript (Japanese)

6. Returning to America after the war (Japanese)

7. Enlisting in the U.S. Army (Japanese)

8. Working tirelessly after the war (Japanese)

9. What I wanted to pass down to my children (Japanese)

10. Father owned a café in Minot, North Dakota

11. Japanese in Minot

12. Didn’t speak Japanese until moving to Japan

13. Being enlisted into the Japanese Army

14. Wasn’t told he was being trained for kamikaze bombing

15. Experiences in Hiroshima after the A-bomb

16. Reaction to the Emperor’s surrender

17. Worked for the occupation force in Japan after the war

18. Fitting back into American life

19. Speaking about his wife

20. Comparing basic training of US and Japanese Armies

21. Helping youth in the community

Suto,Henry

(1928 - 2008) Recluta de la Armada Imperial de Japón y de la Armada Norteamericana

Helping youth in the community

Well…you know, one reason I look back and when you…you lose your father at 6 years old and you lose your mother when I was 12 and from that day on, I had to be dependent on my relative and uncle, whatever. And I had to learn how to get along. I had to. …taught me. Good thing my uncle – all of them were well to do and…but some uncle – pretty mean. But I was able to get along with all of them. And then I think it goes…I’m getting along with their kids or my cousin or whatever the case may be. It’s a good feeling that you want to keep all the family together, it had a warm feeling. It’s nice. If you like to do more to support them was my family and other people but I look forward to whenever they need help I sure like to do my part and to help them out. So this part…this volunteer work serving the youth in the community I think is…we do these things so that if we could see one kid not going into the gang or to guide him to the right direction, I think it a big plus.

Columbia Británica Burnaby Canadá familias Museo Nacional y Centro Cultural Nikkei voluntariado

Fecha: June 17, 2008

Zona: California, US

Entrevista: Janice Tanaka

País: Watase Media Arts Center, Japanese American National Museum

Entrevista

Henry Eiichi Suto nació el 5 de febrero de 1928 en North Dakota, de padres Isseis. Tras la muerte de su padre y su hermana menor, su madre regresó a Japón con Henry y su hermano. Henry tenía 7 años y sabía muy poco hablar japonés. Se esforzó en aprender el idioma y ser aceptado por sus compañeros. A los 17 años cuando su maestro le recomendó alistarse en el ejército japonés, él aceptó porque sabía alistándose no tenía que pagar para ir a la universidad. Luego de un entrenamiento básico, fue 1 de los 34 seleccionados para ser entrenado en una unidad especial que luego supo que era la unidad “suicida” del buque torpedero. Estaba en esta unidad cuando Hiroshima fue atacada por la bomba y fue uno de los primeros soldados en arribar con ayuda después de 36 horas que cayera la bomba.

Regresó a los Estados Unidos después que fuera liberado de sus tareas en el ejército y estudió en Los Angeles City College donde se especializó en comercio exterior. Trabajó en Otagiri Company hasta su retiro en 1993.

Murió el 17 de octubre de 2008 a la edad de los 80 años. (30 de enero de 2009)