Hoje foi um dia especial, visitamos a escola SEBS para fazer uma série de palestras sobre profissões e sobre dependência de drogas. O time hoje foi composto de 6 membros: Gustavo Kishimoto (Médico), Hana Yamanaka (vivência nas escolas japonesas), Melina Sakiyama (Bióloga), Igor Inocima(TI), Akira Andres(Associação dos Nikkeis e Japoneses no exterior) e Takehiro Umemura (Nippon Foundation). Está foi a terceira vez no qual fazemos esta atividade voluntária junto a este estabelecimento de ensino.

O dia começou cedo, afinal teríamos quase 3 horas de viagem desde Tokyo, sendo que nós partimos da estação de Shinagawa às 7h. Durante a viagem colocamos a conversa em dia, além de acertarmos os últimos detalhes das nossas apresentações. Ao chegar ao local fomos recepcionados pela Profa. Jussara Assano e os alunos do 1o. colegial. Após nos apresentarmos aos alunos demos início ao nosso ciclo de palestras, com cada um falando de suas vivências e experiências profissionais. Os alunos se comportaram exemplarmente, sendo que ao final da série de palestras muitas perguntas foram feitas, demostrando o interesse em relação aos temas.

Após o almoço foi a vez dos mais jovens, que se mostraram um pouco mais reservados. Acredito que o principal motivo foi que era a primeira vez que eles nos encontraram, mas depois das palestras acredito que conseguimos quebrar o gelo e no final a sessão de perguntas e respostas foi bem produtiva. No geral foi uma experiência positiva para nós e esperamos que também para os alunos.

Uma vez acabada as palestras fomos convidados para um chá com a diretora Mariluce Tanaka e nós pudemos nos interar um pouco das dificuldades que a comunidade brasileira local está enfrentando. A SEBS é uma das maiores escolas da região e antes da crise chegar contava com mais de 300 alunos, número que atualmente caiu para aproximadamente 100 alunos.

Devido aos esforços da escola de priorizar a continuação dos estudos das crianças, a redução no número se deu basicamente ao retorno das famílias ao Brasil, sendo que foram somente 5 casos de estudantes que deixaram a escola para ingressar nas escolas japonesas.

Uma dúvida pessoal minha foi em relação aos incentivos divulgados pelos governos locais através da mídia japonesa, que prometeram uma ajuda emergencial às escolas brasileiras. Ao ouvir os detalhes de como os mesmos foram feitos, a minha impressão foi de que as barreiras como o reconhecimento das escolas brasileiras pelo governo japonês ainda são muitas. Tomara que ambos os lados consigam colaborar e chegar à uma solução que atenda as necessidades das crianças. Isso será a melhor solução para todos e irá plantar sementes para um relacionamento cada vez mais próximos entre o Brasil e o Japão.

* This is orginally published on The Nippon Foundation Nikkei Scholoars Association Blog.

© 2009 Igor Inocima