アリス・ルミ・サトミ

(Alice Lumi Satomi)

Alice Lumi Satomi. Professora dos cursos de Educação Musical e do Programa de Pós-Graduação em Música (etnomusicologia) da UFPB, onde coordena o Núcleo de Pesquisa e Documentação de Cultura Popular (NUPPO).

Atualizado em junho de 2008

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Teaching Traditional Japanese Musical Instruments to Children Within a Transterritorial Context

In the last ten years, I’ve been surveying classes, rehearsals, and presentations of musical clubs belonging to the Associação Okinawa do Brasil (Okinawa Association of Brazil, or OAB), the Associação Brasileira de Música Clássica Japonesa (Brazilian Association of Japanese Classical Music, or ABMCJ), and the group Miwa. The clubs of the first association present a local repertoire – from the Ryûkyû region – while those of the second have opted for a national repertoire.

The specific participation of children is rare, except in the membranophone taiko schools of the Okinawa Association. In Ikuta schools – those of ...

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Considerações organológicas sobre o Taiko

O signicado da alma do taiko é:
‘a confirmação da nossa vitalidade e do grito da nossa alma’;
‘o compartilhamento de sentimentos com os próximos’;
‘o estímulo e o encorajamento recíproco’.
Daihachi Oguchi (s. d.: 4)1

Preliminarmente, convém ressaltar que organologia é o estuno chão (sueokigata) do dos instrumentos musicais, enfocando não somente a estrutura e possibilidades do instrumento, mas também o seu entorno geográfico, histórico e sócio-cultural.

O taiko figura entre os instrumentos mais difundidos e tocados fora do Japão. No Brasil, desde a voga do Olodum – sem ...

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