A minha missão como voluntário da JICA terminou. Antes de retornar ao Japão, ele percorreu várias escolas durante vários meses, tentando chegar ao fim de suas atividades. Desde que voltei ao Japão, tenho estado ocupado com vários procedimentos e procura de emprego e agora, três meses depois, finalmente recuperei a compostura. Já faz algum tempo desde a última vez que contribuí, mas durante minha gestão houve algo sobre o qual sempre quis escrever. Isto é algo que não devemos esquecer ao discutir esta coluna intitulada “Comunidade Japonesa na Amazônia”. Felizmente, tive permissão para continuar escrevendo após meu mandato, então desta vez gostaria de falar sobre esse assunto.
"Sr. Yasui, o que você acha do 'Espaço'? Acho que seu marido também ficaria feliz."
"Oh! Isso é ótimo! Eu farei isso!"
Foi muito emocionante vê-lo encarar o jornal com um grande sorriso no rosto. Nobuko (83 anos), esposa de Sou Yasui, aluno do 4º Taka Taku, era aluna da aula de caligrafia onde eu lecionava. Eles adotaram minha ideia na hora de decidir o que usar nas obras a serem expostas no festival escolar. Ela geralmente não fala muito sobre o marido, mas pelo que ela disse naquele momento, pudemos ver a profundidade do seu amor pelo marido.
``Ko Takusei'' é uma palavra que ouvi muitas vezes durante meu mandato. ``Takataku'' refere-se à ``Kokushikan High School of Takushoku'' (mais tarde renomeada como ``Japan High School of Takushoku''), e os estudantes que imigraram depois de estudar no Japão por um ano com o objetivo de desenvolver a Amazônia são chamado ``Takataku.'' A escola foi fundada em 1930 por Tsukasa Uetsuka, então membro da Câmara dos Representantes. Ele era sobrinho de Shuhei Uetsuka, agente da Companhia de Colonização Kokoku, que foi para o Brasil em 1908 com o primeiro grupo de imigrantes que foi para o Brasil no Kasato Maru. Diz-se que Shuhei Uetsuka é o braço direito de Ryu Mizuno, o “pai da imigração brasileira”, que abriu o caminho para os japoneses se estabelecerem no Brasil.
Os primeiros 47 graduados que estudaram sob a tutela de Tsukasa Uetsuka para se tornarem líderes no desenvolvimento amazônico chegaram em junho de 1931 à Villa Amazônia, perto da cidade de Parintins, no estado do Amazonas. A principal atividade era o cultivo de juta. Naquela época, o Brasil respondia por 80 a 90% do mercado mundial de café, mas o país dependia da importação de juta, matéria-prima dos sacos de juta usados para exportar os grãos, da Índia. Os graduados eram enviados todos os anos a partir do ano seguinte e, em 1937, 248 pessoas haviam se estabelecido e as atividades progrediam sem problemas. O cultivo de juta utilizando métodos de alto crescimento trouxe ótimos resultados na Amazônia brasileira.
Parece que muitos dos talentosos eram de famílias de classe média ou superior, mas não conseguiram suportar as adversidades da vida na Amazônia, onde tinham que viver em locais cobertos de folhas de plantas e infestados de insetos, então eles voltou ao Japão e mudou-se para São Paulo. Dizem que algumas pessoas até se mudaram para Porém, há muitas pessoas que continuam morando na Amazônia depois de chegarem lá. Alguns se casaram, formaram famílias e alcançaram ainda mais sucesso.
No ano passado, foi realizada uma cerimônia em Belém, no Pará, onde foi designado, para comemorar os 85 anos da colonização de Takao Takao. Aproximadamente 50 pessoas, incluindo o presidente da Associação Para Kotaku, Shigeyoshi Ono, compareceram e prestaram homenagem em frente ao santuário para lembrar o falecido. Atualmente não há sobreviventes, mas quem conhece Takao em detalhes, como Junko (98 anos), esposa do 2º aluno Masumi Kobayashi, e o já citado Nobuko Yasui, são uma presença valiosa na transmissão da história. Também pude ver de perto e sentir o quanto eles ainda estão orgulhosos de serem a família enlutada de Takao Takuo.
O facto de vários netos de Takao estarem presentes à mesma mesa parecia ser uma expressão dos sentimentos da família enlutada, que pretende transmitir o pensamento de Takao Takuo às gerações futuras. Um deles, Yuji Yamazaki (27 anos), neto de Taro Yamazaki, aluno do quarto ano e diretor da Escola de Língua Japonesa Belen, disse: ``Não entendo japonês, mas sinto que tenho uma alma japonesa dentro de mim.'' Tenho orgulho de ser um estudante aqui. Estou um pouco confuso sobre ser o diretor desta vez, mas esta é a conexão que meu avô fez para mim. Quero fazer o meu melhor," ele disse apaixonadamente. Quando o conheço, ele sempre fala sobre a escola e é uma pessoa séria e que trabalha muito. O jovem que viajou para a Amazônia com esperanças e sonhos em mente, e estava cheio de energia para cavar o deserto coberto de suor, certamente deve estar feliz em ver seu neto, que é do seu próprio sangue, crescer. Espero sinceramente que seus pensamentos sejam transmitidos para sempre.
© 2017 Asako Sakamoto
