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3ª “camiseta”

Si pensamos en algo que nos hace pensar la letra “T”, probablemente sea una “camiseta”. Las revistas de moda incluso lo llaman "T". Mi padre, que tiene unos 70 años, no usa camisetas, y mi abuelo, que tendría casi 110 años si todavía estuviera vivo, ciertamente tampoco lo haría. Lo que visten es una camiseta interior, similar en forma a una camiseta, pero con un cuello redondo que se abre hasta la parte superior del pecho.

Las camisetas de las que hablaremos hoy se han utilizado como ropa de diario en Japón desde la generación anterior, y parece que se han consolidado como ropa casual cómoda que se puede usar tanto como ropa interior como exterior. Probablemente no exista otro tipo de ropa tan extendida en todo el mundo y disponible en tantos colores y diseños. Personalmente, me gustan las camisetas con un diseño llamado "back print", que tiene un estampado en la espalda en lugar de en el pecho. En lugar de expresar algo en la parte frontal de su cuerpo, probablemente se adapte mejor a su personalidad llevar algún tipo de mensaje o sentido de pertenencia.

Camiseta con diseño “paraka”

Como trabajo en la universidad, veo regularmente una variedad de camisetas diseñadas y utilizadas por clubes y clubes deportivos escolares. Lo hice varias veces durante mi época de estudiante en el club deportivo al que pertenecía. Sin embargo, cuando comencé a viajar a Hawái, me sentí abrumado por la variedad y cantidad de camisetas disponibles. Cuando estoy en Hawaii, a veces uso aloha cuando salgo a cenar, pero aparte de esas pequeñas ocasiones formales, siempre uso una camiseta.

En Hawaii, todo el mundo usa camisetas, independientemente de su edad o sexo. No existe un color característico según el género o la generación. Los hombres mayores también visten camisetas rojas y rosas, y no parecen fuera de lugar, incluso se ven geniales. Todos visten colores diferentes. Era un estereotipo sostenido por los japoneses que los hombres eran azulados y las mujeres rojizas.

He asistido a una escuela primaria en Hawaii varias veces al año durante los últimos 20 años. Durante ese tiempo, pude vivir allí dos veces y observar más de cerca la zona. Hay muchos profesores de ascendencia japonesa en las escuelas primarias de Hawaii. Se dice que los primeros chinos que llegaron a Hawaii ingresaron al mundo económico después de dejar sus trabajos en las plantaciones de caña de azúcar e irse a la ciudad. Los japoneses y los descendientes de japoneses que vinieron más tarde apoyaron el mundo educativo. Cuando fui a una escuela primaria local para investigar, pude sentirme cerca de la escuela porque había muchos profesores japoneses-estadounidenses trabajando allí, lo que me ayudó mucho mentalmente.

recaudación de fondos

En la escuela primaria local, seguí observando clases y traté de participar activamente en los eventos. Con el tiempo, empezaron a invitarme a todos los eventos escolares y, en particular, a menudo me invitaban con entusiasmo a un evento llamado Recaudación de Fondos. Cuando escuché por primera vez el inquietante nombre "Recaudación de fondos", pensé que se trataba de algún tipo de gran evento, así que me vestí con una camisa hawaiana y zapatos de cuero y salí. La escuela estaba ocupada con algo así como un festival escolar, pero no se celebraban reuniones en ningún lado. Cuando pregunté qué significaba esto, me dijeron que los niños venderían las plantas que habían cultivado, artesanías, jugos, dulces, etc. y obtendrían una ganancia que serviría para complementar los fondos operativos de la escuela. Fue un evento. Incluso hay una colorida estructura parecida a una cabaña que se infla con un gran ventilador eléctrico, y los niños saltan en su interior y gritan de alegría. También hay una taza de café que gira y hay varias personas sentadas en ella. Dado que en Hawái no hay parques de atracciones, se dice que estos eventos ocupan su lugar.

Caminé entre ellos, vestida formalmente. Encontré una camiseta entre los artículos que se vendían, pero era mucho más barata que las que se vendían en las tiendas de camisetas de la ciudad, así que me preocupaba si realmente podría obtener ganancias con ella. El nombre de la escuela está impreso y el diseño es excelente. Compré algunos pares para mostrar mi apoyo a la escuela y también compré algunas sandalias, haciendo mi atuendo mucho más informal. Cuando llevaba una camiseta con el nombre de la escuela, extrañamente sentí que había desarrollado un sentido de pertenencia a la escuela. También se pueden comprar camisetas con el nombre de la escuela en las tiendas de materiales educativos del centro de Honolulu.

camiseta de la escuela

El Sr. y la Sra. L, de ascendencia japonesa, dirigieron una banda de ukelele para estudiantes de escuela primaria hasta hace aproximadamente dos años. Prepararon camisetas elegantes con el nombre de la banda, no sólo para los niños sino también para sus padres, los seguidores de la banda e incluso para mí, un nuevo seguidor. Cada vez que creaba un nuevo diseño, me incluían en el número. Durante las actuaciones de los niños, todos los usan y van detrás de escena para ayudar. Ésa fue una de las alegrías de mi estancia en Hawaii.

Partidarios de la banda de ukelele

El amigo de la pareja es el Sr. A, quien actualmente es subdirector de una escuela primaria. También es una japonesa americana de tercera generación. El Sr. A es un maestro veterano que ha sido nombrado el Mejor Maestro de Estados Unidos, y hay docenas de maestros que quieren ser transferidos y han estado esperando durante años que se abra un puesto para trabajar junto al Sr. A. La escuela está justo al lado de su casa, a unos tres minutos en coche. Se dice que fue el primer lugar de Oahu donde se asentaron inmigrantes japoneses y que alguna vez fue una zona próspera para el cultivo de caña de azúcar.

Hace unos 10 años, todos los niños de esta escuela primaria empezaron a usar camisetas escolares durante todo el día. Hasta entonces, los estudiantes habían venido a la escuela vistiendo una variedad de ropa informal, pero ahora todos visten camisetas escolares.

Cuando la maestra A va a trabajar, ella y su prima, la maestra C, comienzan a lavar la ropa de los niños sin hogar. A menudo se hace referencia a Hawái como un "paraíso en la tierra", pero incluso si te quedas sin hogar, rara vez tendrás que preocuparte por pasar frío. Muchas personas sin hogar viven en parques y playas. Los niños también llegan a la escuela desde sus casas en automóviles o bajo tiendas de campaña.

Después de que los niños se quitan las camisas sucias, se ponen camisetas del colegio. Cuando llegan a casa de la escuela, sus camisas están secas. Me cambio de ropa nuevamente cuando llego a casa de la escuela. Los profesores A y C lavan las camisetas del colegio después de clase. A la mañana siguiente ya está seco.

Para que los niños sin hogar no se sientan miserables. Por supuesto, esto es importante, pero antes de eso, es extremadamente importante que los niños lleven una vida escolar saludable. Las camisetas hacen más que simplemente fomentar un sentido de pertenencia a la escuela.

© 2014 Seiji Kawasaki

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Sobre esta serie

Admiraba Hawái desde que era estudiante de escuela primaria y terminé trabajando allí. Escribiré sobre una muestra representativa de la sociedad Nikkei de Hawaii que he visto a través de mis estrechas relaciones con el pueblo Nikkei local, mis pensamientos sobre la situación multicultural de Hawaii y mis nuevos pensamientos sobre la cultura japonesa basados ​​en la sociedad Nikkei de Hawaii. él.

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Acerca del Autor

Nacido en 1965 en la ciudad de Matsuyama, prefectura de Ehime. Graduado de la Universidad de Tsukuba, con especialización en Derecho, Facultad de Sociología. Completó el programa de maestría en la Escuela de Graduados en Educación de la Universidad de Tsukuba. Se retiró de la Escuela de Graduados en Educación de la Universidad de Tsukuba con créditos. Después de trabajar como profesor a tiempo completo, profesor asistente y profesor asociado en la Facultad de Educación de la Universidad Gakugei de Tokio e investigador visitante en la Facultad de Educación de la Universidad de Hawaii (2001-2002, 2008), actualmente es profesor Profesor de la Facultad de Educación de la Universidad Gakugei de Tokio y doctor en Educación (Universidad de Tsukuba). Sus áreas de especialización son la educación en estudios sociales, la educación multicultural, los estudios hawaianos y la metodología de estudio de lecciones. Sus obras incluyen "Educación multicultural y aprendizaje para comprender la comprensión intercultural en Hawái: ¿Cómo se reconoce la equidad?" (autor único, Nakanishiya Publishing, 2011) y otros.

(Actualizado en julio de 2014)

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