Uma nova página foi escrita na história da comunidade japonesa. A Escola de Língua Japonesa de Vancouver e o Salão Japonês Americano (VJLS-JH), que existe como uma escola de língua japonesa e o centro da comunidade japonesa desde antes da guerra e é carinhosamente conhecida como Escola de Língua Japonesa Alexander, foi reconhecida como Escola Nacional de Língua Japonesa. Sítio Histórico do Canadá em 13 de novembro. Estava feito.
No mesmo dia foi realizada na escola uma cerimónia comemorativa, com a presença de formandos que frequentavam a escola antes da guerra e de crianças que actualmente frequentam a escola. Acrescentou brilho a um momento histórico na escola que atravessa gerações.
Fiquei tão feliz que quase chorei.
As crianças japonesas que frequentavam esta escola antes da guerra iam para a vizinha Strathcona Elementary School durante o dia e, depois disso, mudaram seus livros para japonês e foram para uma escola de língua japonesa. Essa era a rotina diária das crianças japonesas daquela época.
Akira Horii, que participou naquele dia, era um médico nipo-americano de língua japonesa que examinou muitos Issei após a guerra. O Sr. Horii sempre diz: “Meu japonês é o mesmo que aprendi até a quinta série, quando estudei na Alexander”. Mesmo assim, os isseis, que não eram bons em inglês, contavam com o Dr. Horii. Issei deve ter achado confiável ter um médico que pudesse examiná-los em sua língua nativa. As palavras têm muito poder. É por isso que os nipo-americanos do pré-guerra forçaram seus filhos a aprender japonês. As crianças que queriam brincar depois da escola foram enviadas para uma escola de língua japonesa.
Marie Kawamoto contou com alegria que costumava ir até lá carregando sacolas cheias de gengibre. “Esse era o meu lanche na época”, diz ele rindo. Naquela época, eu falava japonês em casa. Diz-se que a língua japonesa se mistura exclusivamente com o japonês e o inglês. "Eu, você, etc." Ele fala com nostalgia. Mas agora quase não falo japonês. Após a guerra, a comunidade japonesa desmoronou. Como morei no Canadá, o inglês se tornou o idioma principal e o japonês tornou-se desnecessário.
Este foi o caminho que muitos nisseis seguiram após o fim do internamento forçado. Mesmo assim, a escola de língua japonesa voltou às mãos da comunidade Nikkei e retomou o seu papel de escola. Os alunos da 3ª e 4ª geração aprendem japonês aqui e transmitem a cultura Nikkei.
Debra Saimoto, que atualmente atua como presidente do conselho, é uma delas. Depois de ler o manuscrito japonês preparado em voz alta como uma saudação, ele riu e disse: “Eu comecei a suar frio”, mas graças aos esforços dessas pessoas, a Escola de Língua Japonesa Alexander recuperou sua vitalidade, e naquele dia , foi registrado como Sítio Histórico Nacional Canadense.
Kawamoto ficou encantado e disse: ``Quase chorei.'' Horii riu e disse: ``Não acho que esta área algum dia se tornará a cidade japonesa que era no passado, mas estou feliz que a escola de língua japonesa tenha sido registrada como um local histórico nacional e será transmitida. ''
O Sr. Kawamoto e o Sr. Horii são idosos que passaram pela internação forçada e a superaram. Da mesma forma, ele ficou satisfeito com o fato de a escola de língua japonesa, que sobreviveu à era do internamento forçado e voltou, ter sido registrada como patrimônio histórico nacional.
Vitória da “resiliência”
"Resiliência". A maioria dos participantes expressou a força da comunidade nipo-americana na hora de conseguir esse registro como Sítio Histórico Nacional.
Estiveram presentes neste dia a Membro Federal do Parlamento deste distrito eleitoral Jenny Kwan, a Membro do Governo da Colúmbia Britânica Melanie Mark, a Vereadora Municipal de Vancouver Lisa Dominato, a Comissão de Locais Históricos do Canadá Timothy Christian e o Cônsul Geral da Embaixada do Japão em Vancouver Takashi Hatori. .
Todos que fizeram discursos de felicitações relembraram a história desde o internamento até este ponto, elogiando o dia dizendo: “A forte vontade da comunidade nipo-americana de reviver nos trouxe até hoje”.
Resiliência, que pode ser traduzida como “poder de recuperação” ou “capacidade de recuperação”, refere-se à “capacidade de se recuperar de uma situação difícil e avançar em uma direção positiva”.
O deputado Kwan disse que os fortes sentimentos das pessoas de ascendência japonesa levaram ao renascimento da escola de língua japonesa aqui e à realização de seu registro como local histórico nacional. Ele sentiu-se entusiasmado pelo facto de a escola de língua japonesa estar agora a aceitar tantas pessoas e expressou os seus parabéns, dizendo que viu a comunidade multicultural canadiana na grandeza da comunidade japonesa como seres humanos e na força da sua resiliência.
O Cônsul Geral Hatori parabenizou o local e disse que considerou uma grande bênção tê-lo designado como local histórico nacional para que possa ser transmitido como uma peça valiosa da história japonesa. “À medida que o governo japonês continua a promover relações amistosas com o Canadá, gostaria de cooperar com as escolas de língua japonesa, que desempenham um papel na promoção da língua e da cultura japonesas”, disse ele.
Como um local de relaxamento para a comunidade japonesa e um local de transmissão da cultura japonesa
Hoje em dia, os descendentes de japoneses não são os únicos que aprendem japonês aqui. Pessoas de todas as nacionalidades e raças interessadas no Japão, na língua japonesa e na cultura japonesa vêm aqui para aprender japonês e vivenciar a cultura japonesa.
Também serve como ponte entre o Japão e o Canadá, realizando eventos japoneses a cada temporada e incorporando eventos culturais canadenses.
Hanako Amaya, cujos dois filhos frequentam esta escola, disse que escolheu esta escola porque pensou: “Achei que eles seriam capazes de aprender sobre cultura além da língua” na escola, que tem uma longa história. O filho mais velho, Halverson Kaito (9), diz timidamente: ``Eu gosto de Daruma-san caindo.'' Ele riu e disse que tinha muitos amigos e estava se divertindo na escola. Kainagi (7) também estuda com ela. Amaya disse: “Espero que os nipo-canadenses que nasceram e foram criados no Canadá tenham mais oportunidades de vivenciar a cultura japonesa”.
Bhavya Agarwal, uma indiana-canadense, frequenta a creche com seu filho Ayan. Ele diz que “ama” a escola. Você pode aprender os costumes japoneses e vivenciar a cultura. Ayan também gosta e diz rindo que não quer ir para casa atualmente. “Cantamos músicas japonesas em casa e recentemente eu as memorizei”, disse ela rindo.
Olhando para a reconstrução da cidade japonesa e o futuro papel das escolas de língua japonesa
A comunidade japonesa também está preocupada com a situação das escolas de língua japonesa. Powell Ground, onde o time de beisebol japonês Vancouver Asahi jogou antes da guerra, e o atual Oppenheimer Park, são agora um lugar onde vivem muitos moradores de rua.
O Powell Street Festival realizado em agosto deste ano foi realizado em um local diferente dos anos anteriores, em vez de usar o Oppenheimer Park. Isso ocorre porque a comunidade japonesa é a que mais entende a dor de ser removido à força do seu lugar de vida.
A cidade também gostou da decisão. O vereador Dominato disse não achar uma boa ideia que a situação atual continue, mas também diz que não é um problema que possa ser resolvido rapidamente. Ele disse que a cidade está trabalhando muito para resolver o problema aos poucos, pois envolve circunstâncias complexas. O deputado Kwan expressou sentimentos semelhantes.
Laura Saimoto, membro do conselho e moderadora, diz que as questões relacionadas às escolas de língua japonesa não devem ser tratadas como problema de outra pessoa. “Só porque é fora da escola não significa que não tenha importância. Este é um problema na nossa comunidade e precisamos trabalhar juntos para resolvê-lo.”
Para isso, afirma que o actual registo como sítio histórico nacional é uma boa oportunidade. Pratos são montados para apresentar a história da ascendência japonesa e as pessoas se reúnem com interesse. Ao fazê-lo, diz ele, “Com isto como núcleo, podemos mudar toda a área circundante”, diz ele sobre a sua visão para o futuro.
Os primeiros passos para alcançar essa visão futura já foram dados. As obras de renovação da escola de língua japonesa começarão no próximo ano. Segundo Saimoto, a chave são três pilares. Escola de língua japonesa, creche e transmissão da história do Nikkei. O objetivo da reforma é criar algo que lembre um museu.
“Ainda há muito trabalho a fazer”, diz ele rindo, para transmitir o orgulho da ascendência japonesa que nossos ancestrais protegeram, e a história da ascendência japonesa e do Canadá que nunca deve ser repetida, de agora para o futuro.
O registro como Sítio Histórico Nacional é apenas um ponto de passagem. Não é o edifício que conta a história, mas sim as pessoas que com ele estiveram envolvidas. “Não podemos fazer isso sozinhos. Queremos trabalhar em conjunto com o governo e diversas organizações para promover o evento”, afirmou.
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Escola de Língua Japonesa de Vancouver e Salão Japonês Americano (VJSL-JH)
A escola foi inaugurada em 1906. Em 1928, foi concluído um novo prédio escolar no local atual. A arquitetura inovadora em estilo Art Déco criada pelo escritório de arquitetura que trabalhou na Ponte Ballard e em outros edifícios chama a atenção. Em 7 de dezembro de 1941, foi forçado a fechar devido à eclosão da Guerra do Pacífico. O número de alunos no momento do fechamento era de 1.010. 1942 O governo canadense inicia a remoção forçada de nipo-americanos e confisca suas propriedades. Alugue o prédio da escola ao Ministério da Defesa. Mesmo após o fim da guerra em 1945, a política de realocação forçada dos nipo-americanos continuou. Em 1947, metade do prédio escolar foi vendido pelo governo canadense.
Em 1949, a política de realocação forçada terminou e as pessoas de ascendência japonesa tiveram liberdade de movimento. O prédio da escola foi restaurado em 1952 através dos esforços da comunidade japonesa. As aulas foram retomadas em 1953. Em 2000, foram inaugurados o novo prédio da escola e o Nikkei Hall, e inaugurado o Kodomo no Kuni, que continua até hoje.
*Este artigo foi reimpresso de “ Vancouver Shimpo ” (21 de novembro de 2019, edição 47).
© 2019 Naomi Mishima / Vancouver Shinpo Japanese Weekly Newspaper
