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Estricta política escolar con respecto a separar a los niños de las niñas en Japón (Inglés)

(Inglés) E*: Cuénteme acerca de la separación o segregación de varones y mujeres en la escuela.

Oh sí, eso era muy estricto. Si uno hablaba – cuando yo, incluso después de la escuela, un sábado o un domingo por supuesto. Los sábados hasta el medio día era en la escuela y una vez que finalizaba la clase de la escuela o si salíamos de shopping con nuestros padres o amigos, teníamos que utilizar el uniforme de la escuela. De esta manera se podía ver lo que los estudiantes de las escuelas secundarias hacían, si alguien hablaba con un varón, no sé quien era el que reportaba pero iban directamente a la escuela. No sé como hacían, en esa época tú crees que ellos tenían teléfono?

E: No.

Yo tampoco pienso, entonces alguna persona debía ir ala escuela. Una vez yo estaba hablando con un chico vecino que me había preguntado cómo estaba yo y me preguntó cómo estaba mi madre. Y hablando de esa manera, parece ser que alguien reportó. La vez que mi padre falleció, yo tenía diez y seis, mi hermano regresó de Canadá, luego del funeral, mi hermano me dice que después de funeral, “Por qué no vamos a ver una película.” Entonces me puse mi uniforme y fui junto con mi hermano al cine, en ese momento, alguien reportó al director acerca de mí y él me preguntó “A dónde fue usted la noche anterior?” “Fui a ver una película.” “Con quién?” “Mi hermano.” Y el director se sorprendió; ellos pensaron que yo era la única hija de la familia y por eso estaban un poco… “Oh, ¿tu hermano? Está bien, entonces puedes irte a clases. Regresa a clases.” [Risas]

*“E” indica al entrevistador (Peter Wakayama).


educación género Japón

Fecha: 14 de febrero de 2005

Zona: Toronto, Canadá

Entrevista: Peter Wakayama

País: Sedai, the Japanese Canadian Legacy Project, Japanese Canadian Cultural Center

Entrevista

Nisei mujer. Nació el 29 de septiembre de 1920, en Port Moody, British Columbia, Canadá. Fue con sus padres a Japón en 1930, e hizo la escuela allí. Regresó a Canadá en 1940 y se casó, antes de ser trasladada a Hastings Park y luego a Tashme, en el interior de Canadá. Después de irse de Tashme, se mudó a Toronto, donde su marido trabajaba en la oficina del cónsul general. Adoptó a dos niños. Tomó participación en la Sociedad Ikenobo, y fue a Japón para estudiar ikebana, el arte japonés de los arreglos florales. Junto con su marido, participó de la fundación del Centro Cultural Japonés-Canadiense en Toronto, en la década de los años 50. (15 de febrero de 2005)

*The full interview is available at Denshō: The Japanese American Legacy Project.

Vince Ota
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Ota,Vince

Mudarse y vivir en Japón (Inglés)

Diseñador Creativo japonés-americano viviendo en Japón

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Margaret Oda
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Oda,Margaret

Discriminación de sexo en el campo de la educación (Inglés)

(1925 - 2018) Educadora Nisei de Hawai

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George Ariyoshi
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Ariyoshi,George

El profesor que en el octavo grado lo ayudó con el ceceo (Inglés)

(n. 1926) Político del partido Demócrata y Gobernador de Hawaii por tres términos

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James Hirabayashi
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Hirabayashi,James

La política en los estudios étnicos (Inglés)

(1926 - 2012) Sabio y profesor de antropología, estableció los estudios étnicos como una disciplina académica

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Richard Kosaki
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Kosaki,Richard

Devastación en Tokio después de la Segunda Guerra Mundial (Inglés)

(n. 1924) Científico político, educador y administrador de Hawai

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Wally Kaname Yonamine
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Yonamine,Wally Kaname

Entrenando fútbol acarreando bolsas de 100 libras de pasto hacia la montaña (Inglés)

(n. 1925) Nisei de descendencia okinawense; tuvo una carrera como jugador de béisbol, director técnico y descubridor de talento por 38 años.

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Richard Kosaki
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Kosaki,Richard

Enseñar en el colegio militar de idioma durante la Segunda Guerra Mundial (Inglés)

(n. 1924) Científico político, educador y administrador de Hawai

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Richard Kosaki
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Kosaki,Richard

Lección aprendida en el centro público de estudios superiores (Inglés)

(n. 1924) Científico político, educador y administrador de Hawai

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Mitsuo Ito
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Ito,Mitsuo

Escuela japonesa (Inglés)

(n.1924) Japonés-canadiense nisei . Intérprete del Ejército Británico en Japón después de la Segunda Guerra Mundial. Participa activamente en la colectividad japonesa-canadiense.

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Sam Naito
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Naito,Sam

Crecer fuera de la comunidad japonesa de Portland (Inglés)

(n. 1921) Empresario nisei. Fundó las tiendas "Made in Oregon”

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Alice Sumida
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Sumida,Alice

Educación en un templo budista y en una escuela rural (Inglés)

(1914-2018) Fundadora de la plantación de bulbos de gladiolo más grande de Estados Unidos

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Enson Inoue
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Inoue,Enson

La razón por la que vine a Japón (Inglés)

(n. 1967) Luchador profesional hawaiano en Japón

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Venancio Shinki
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Shinki,Venancio

Cierre del colegio japonés y deportación

(n. 1932-2016) Pintore Peruano

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Kip Fulbeck
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Fulbeck,Kip

Diferentes respuestas de acuerdo con el género acerca del Proyecto Hapa (Inglés)

(n. 1965) Cineasta y artista

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Alfredo Kato
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Kato,Alfredo

Experiencias despues de la guerra en Lima

(n. 1937) Periodista profesional

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