Entrevistas

1. Seu interesse pela cultura japonesa (Espanhol)

2. Identidade (Espanhol)

3. A importância de aprender sobre a diversidade cultural (Espanhol)

4. A chegada do avô Hattori (Espanhol)

5. A lembrança do seu avô (Espanhol)

6. Pensar em um idioma e viver em outro (Espanhol)

7. Aprender japonês para entender o avô (Espanhol)

8. O idioma japonês é importante para a preservação da identidade (Espanhol)

Hattori,Paula Hoyos

Sansei Argentina

O idioma japonês é importante para a preservação da identidade (Espanhol)

(Espanhol) Eu diria que a terceira geração, partindo do meu avô, é a que retorna. Minha mãe conhece um pouco de japonês porque viveu lá por um ano. Eu falo com ela em japonês para que possamos praticar, mas ela me responde em espanhol. Eu sinto que tenho uma necessidade de saber, de entender “o outro”, que é muito mais presente em mim—ou nesta geração mais jovem—do que na minha mãe. Não é que ela não se interesse. Acho que tem mais a ver com ela se sentir mais argentina. E tem mais, ela não me obrigou a estudar japonês; foi uma iniciativa da minha parte.

gerações línguas Sansei

Data: 12 de julho de 2006

Localização Geográfica: Buenos Aires, Argentina

Entrevistado: Takeshi Nishimura, Ricardo Hokama

País: Centro Nikkei Argentino

Entrevistados

Paula Hoyos Hattori é uma sansei nascida em Buenos Aires. Estudante de Letras e Dança. Seu pai é descendente de índios argentinos, enquanto que sua mãe é nisei, filha de japoneses. Seu perfil inusitado (metade argentino, metade japonês), nos faz reconhecer sua distinta maneira de pensar, resultado da fusão entre duas culturas: a argentina e a japonesa. (12 de julho de 2006)