La historia de Clayyton, Sansei, que ahora tiene 28 años, es un ejemplo más de los jóvenes brasileños que abandonaron Brasil en los años 80 y 90, rumbo al archipiélago japonés con la esperanza de una vida mejor.
A diferencia de sus abuelos que llegaron a nuestro país a principios del siglo XX, como inmigrantes ávidos en busca de nuevas oportunidades y “riquezas” como proclamaban en aquel momento las autoridades japonesas, los “dekasseguis” aquí tuvieron que hacer el viaje inverso, buscando Japón. como última alternativa a la falta de empleo en Brasil, imaginando una estancia temporal de 3 a 5 años, pero para muchos terminó convirtiéndose en permanente, sin billete de regreso.
Las jugadas del destino hicieron que los dos fenómenos migratorios sucedieran casi un siglo después entre un evento y otro, pero con objetivos similares. En el caso de nuestros abuelos, por motivos de supervivencia, tuvieron que abandonar Japón, que desde mediados del siglo XIX atravesaba una grave crisis provocada por la superpoblación, la escasez de tierras y la tensión social. El gobierno se vio obligado a adoptar una política de emigración, alentando a la población a buscar nuevas tierras y “riquezas” en otros países. Fue así como familias enteras, incluidas aquellas con niños pequeños, comenzaron a llegar a tierras brasileñas desde 1908.
Siguiendo el camino opuesto a los inmigrantes del Kasato Maru , los nikkei brasileños, en los años 80 y 90, comenzaron a buscar en Japón un refugio y una tabla de salvación, buscando alternativas al alto desempleo que asolaba Brasil debido a la grave crisis económica. que había golpeado al país... Cientos de nikkei brasileños de diferentes edades, con variados antecedentes educativos y culturales y con distintos grados de experiencia profesional, hicieron las maletas y, acompañados de sus familias, aterrizaron en Japón en busca de trabajo. Esta migración fue facilitada por la Reforma de la Ley de Inmigrantes y Refugiados de 1990 adoptada por el Gobierno japonés, mediante la cual los nietos de los inmigrantes y sus cónyuges también obtuvieron derecho a una visa de larga duración en Japón, aumentando significativamente el número de japoneses. Brasileños que buscaban sombra segura en el país del sol naciente.
Entre ellos se encontraba Akira Kogika, que entonces tenía 30 años, estaba casado y tenía hijos pequeños. En 1995, con el mercado laboral cada vez más restrictivo y exigente en Brasil y dada la información alentadora de familiares y colegas que habían emigrado a Japón, Akira se sintió animado a intentar una vida allí, llevándose consigo a toda su familia, junto con él. y esperanzas de una vida mejor. Su esposa Ivete y sus dos hijos pequeños, Clayyton, de 6 años y Miwa, de 4 años, acompañaron con fe y valentía.
Al llegar a Japón, se instalaron en la ciudad de Hamamatsu, provincia de Shizuoka, región que ya concentraba un considerable contingente de “dekaseguis”, con la intención de quedarse unos años, el tiempo suficiente para acumular algunos ahorros que pudieran apalancar algún negocio. o adquisición de bienes, cuando regresaron a Brasil. Era una época en la que no existían las facilidades que se encuentran hoy, como tiendas con intérpretes, productos brasileños en muchas ciudades y mejores condiciones de trabajo. La gente trabajaba mucho en esa época, con un promedio de 15 a 16 horas diarias durante 6 días a la semana. La propia economía japonesa estaba atravesando una mejor fase.
Los primeros años fueron difíciles para la familia, como lo fueron para casi todos los brasileños que estaban allí. Se suele decir que Japón es un país maravilloso, el mejor del mundo para vivir, donde todo funciona impecablemente, pero es el peor al que acostumbrarse, al que adaptarse. Pensaron varias veces en desistir, se produjeron crisis de convivencia y de relaciones, probablemente generadas por el estrés y las condiciones adversas que enfrentaban, desde el trabajo pesado y agotador hasta la falta de comodidad y ocio, sin olvidar el enorme anhelo por sus padres, familiares y amigos, incluso el Brasil que dejaron, con todas sus crisis y problemas. ¡Qué caipirinha, una barbacoa, una feijoada, incluso esa “desnuda” del fin de semana! Pero la determinación y el espíritu samurái de los ancestros hablaron más fuerte en ese momento. ¡No se iban a rendir!
La educación de sus hijos siempre ha sido una de las mayores preocupaciones de los “dekasseguis” cuando decidieron vivir en Japón, sin saber con certeza si matricular a sus hijos en escuelas públicas japonesas o en escuelas privadas brasileñas. Fue una decisión difícil de tomar, que involucró otras variables complicadas, pero que representó mucho para el futuro del niño.
Y para Akira e Ivete no fue diferente. Los niños se encontraban en esa importante etapa de alfabetización. Aunque no estaban seguros de si su estancia en Japón sería temporal o permanente, decidieron con prudencia matricularlos en una escuela pública japonesa, conscientes de que los niños inevitablemente encontrarían dificultades de adaptación. Mas, por outro lado, achavam que elas poderiam interagir com os coleguinhas japoneses desde cedo, absorvendo os usos e costumes e, principalmente, a língua e o sistema de ensino japonês, possibilitando mais chances de prosseguir nos estudos e concorrer em melhores condições no mercado de trabajo. Crecerían como japoneses; Esta fue siempre la intención de Akira e Ivete.
Se sabe que en las escuelas públicas el problema de asimilación y aceptación del sistema educativo japonés siempre ha sido muy grave. Las escuelas japonesas suelen exigir mucho a los niños y a sus tutores. Hay reuniones, quehaceres, fiestas, viajes, visitas del maestro a casa, de los padres al colegio, hasta preparar la lonchera, el bento . Usted no elige un colegio por su propia voluntad, simplemente está obligado a matricular a su hijo en el colegio más cercano a su domicilio. Y los niños ya empezaron el curso escolar con muchos problemas: hablaban muy mal portugués o japonés, lo que les dificultaba su adaptación y, en consecuencia, su interés por los estudios. Para empeorar las cosas, la comunicación entre padres y profesores, esencial en cualquier sistema educativo, era complicada y casi inexistente, porque los padres generalmente no hablaban japonés.
En este caso que ahora nos ocupa, la preferencia de los padres por las escuelas públicas dejó claro que la intención era que los niños crecieran dentro de la cultura japonesa, con todas las dificultades que pudieran enfrentar.
Así, con el apoyo de padres y profesores comprometidos, se puede decir que Clayyton y Miwa se adaptaron bien y tuvieron un desarrollo académico digno de elogio, con la ventaja de no haber perdido el contacto con la lengua portuguesa, que al vivir con sus padres, utilizando únicamente el portugués en casa, puede proporcionar. Incluso en la etapa más avanzada del sistema, en el kotogakko o escuela secundaria, donde los niños ya hablaban japonés con fluidez, los padres insistían en utilizar el portugués como lengua materna, para no olvidar su lengua materna.
Sin embargo, cabe señalar que tanto Clayyton como Miwa no se adaptaron sin problemas al inicio de sus años escolares, en shogakko . La falta de conocimientos mínimos del idioma japonés, el ambiente cultural diverso, la observación del ijime en cierta medida por parte de los compañeros, entre otros factores, provocaron un estado casi de pánico en los niños, al punto que Clayyton no pudo contener su llanto. Me desespero a menudo, en el aula o en casa. Sin embargo, tuvo la suerte de contar durante esa complicada etapa con el apoyo y cariño de su profesora quien, viendo su dedicación y especial interés por la cultura japonesa, lo trató con especial atención, brindándole apoyo extraclase y enseñanza, incluso fuera del horario escolar. aula horario normal. De tal manera que Clayyton, con ganas e inteligencia, se entusiasmó con sus estudios, al punto de presentar un desempeño encomiable, graduándose con distinción en chugakko y kotogakko , lo que le permitió participar en los altamente competitivos exámenes de selección para la Universidad.
Desgraciadamente, la mayoría de los hijos pequeños de “dekasseguis” acaban desistiendo en esta etapa, al finalizar el kotogakko , dada la gran exigencia de conocimiento de la lengua japonesa que debe tener el candidato para realizar las pruebas de selección. Clayyton, que entonces tenía 18 años, solicitó un lugar en el curso de ingeniería mecánica en la Universidad Hamamatsu Gakuin. Aprobó y por el buen puesto que obtuvo en los exámenes de ingreso ganó una beca ofrecida por el propio Municipio. Un gran logro, después de 4 años de carrera, se graduó brillantemente, al punto de ser elegido por sus compañeros como Class Speaker en la ceremonia de graduación.
En aquella ocasión, al recibir el video de la ceremonia de graduación, los abuelos, tíos y primos aquí en Brasil se emocionaron, orgullosos, de aquel niño que salió de Brasil con apenas 6 años, apenas dominaba el portugués y no sabía casi nada de japonés. , pero gracias a su dedicación y competencia y al apoyo de sus padres, se convirtió en GANADOR en el país de sus antepasados. ¡Ahora era ingeniero mecánico graduado de una prestigiosa universidad japonesa!
Actualmente, Clayyton es un empleado permanente de una reconocida industria de autopartes, socio de la gran empresa automovilística Honda. Se casó hace 3 años con su compañera de colegio Kasumi, quien se licenció en Enfermería y trabaja en un gran hospital de Hamamatsu. Forman una pareja preciosa y prometedora, ¡con todos sus méritos! Y, a pesar de ser tan jóvenes, ya viven en su propia casa, otra hazaña significativa en Japón, donde cualquier propiedad cuesta una pequeña fortuna.
La hermana Miwa estudió en Kotogakko , practicó Kendo cuando era estudiante, trabajó como intérprete ( tsuyaku ) para los “dekasseguis” y actualmente trabaja en el área administrativa de una empresa metalúrgica. Tiene un hijo, Ryuma, que acaba de cumplir 9 años.
Hace unos días, por primera vez después de la arriesgada decisión de vivir en Japón, exactamente 22 años después, toda la familia regresó a Brasil para ver a sus abuelos, hermana, tíos, primos y otros familiares. Se les organizó una gran fiesta, como si se tratara de una presentación formal de la nueva familia ante sus familiares en Brasil. Fue una celebración inolvidable. Y, como digno final del evento, Clayyton se propuso pronunciar un discurso de agradecimiento en impecable japonés, provocando en los invitados la emoción y el orgullo por aquel “niño” que había salido tan joven de Brasil, sin decir nada sobre el “nihongô”. y sin la más mínima idea de lo que le deparaba la vida.
Casado con una japonesa y ante la decisión de sus padres de optar definitivamente por permanecer en Japón, Clayyton optó por la nacionalidad japonesa, con la seguridad de un ciudadano plenamente convencido de su identidad y perfectamente integrado en la sociedad japonesa, como sus rasgos no pueden. ser denegado. ¡Tiene la apariencia de un Issei !
Esta es la historia de un joven que persiguió su sueño y logró hacerlo realidad.
© 2017 Katsuo Higuchi
