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Yoshiko Mori


Professor Associado, Departamento de Línguas e Culturas do Leste Asiático, Universidade de Georgetown, Diretor do Programa de Língua Japonesa. Depois de se formar no Departamento de Inglês do Nanzan Junior College e no Departamento de Estudos Ingleses e Americanos da Faculdade de Estudos Estrangeiros da Universidade de Nanzan, ele trabalhou como professor de inglês no ensino médio na província de Aichi e em Tóquio. Depois disso, mudou-se para os Estados Unidos e fez mestrado pela Escola de Pós-Graduação em Linguística da Universidade de Ohio e doutorado pela Escola de Pós-Graduação em Psicologia Educacional da Faculdade de Educação da Universidade de Illinois em Urbana-Champaign. Sua especialidade é a aquisição de um segundo idioma do ponto de vista psicológico.

(Atualizado em outubro de 2012)


Stories from This Author

Vigésima Edición del Curso Conjunto para Profesores del Idioma Japonés - Parte 2

14 de Novembro de 2012 • Yoshiko Mori

Parte 1 >>Una diferencia de los niños educados en ambientes multilingüísticos con respecto a las personas de la primera generación, es el hecho de la existencia de un individuo singular como resultado de la conjunción de varios idiomas y culturas. Sea el idioma japonés o el español, cualquiera de los dos idiomas y culturas son parte de uno mismo. Por lo tanto, los niños de la segunda generación en adelante, difícilmente tendrán un sola identidad como la de ser sólo …

Vigésima Edición del Curso Conjunto para Profesores del Idioma Japonés - Parte 1

7 de Novembro de 2012 • Yoshiko Mori

Por una invitación de JICA y la Asociación México Japonesa, participé en la edición 20 del Curso en Conjunto de la Asociación de Maestros del Idioma Japonés en México, los días 29 y 30 de octubre del 2011. Un día antes de iniciar el curso, tuve la oportunidad de visitar las instalaciones del Liceo Mexicano Japonés y de Chuo Gakuen, y de ver con qué entusiasmo los niños, que son el futuro de la sociedad mexicana, están aprendiendo el idioma …

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