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A educação japonesa Colonia como educação bilíngue

Professora Associada Makiko Matsuda

“É altamente eficaz investir no ensino da língua japonesa em jardins de infância”, conclui Makiko Matsuda, professora associada da Universidade de Kanazawa que está atualmente conduzindo uma “pesquisa sobre as características de uso da língua japonesa por falantes plurilíngues em comunidades japonesas na América do Sul”. .'' vestir.

Ele ficou surpreso ao saber que “alunos altamente bilíngues estão crescendo” em escolas de língua japonesa como Piñar e Pilar do Sul, e acredita que o fato de eles terem jardins de infância e frequentarem escolas de língua japonesa quase todos os dias produziu tais resultados. .

Em outras palavras, o que anteriormente chamamos de “ensino da língua japonesa” em Colônia era, na verdade, “educação bilíngue”, na perspectiva dos especialistas japoneses.

O segredo para criar alunos altamente bilíngues é: ``Se você for lá, haverá um ambiente japonês. Haverá um grupo de pessoas que falam japonês diariamente, e é importante que a criança aprenda a se comunicar naturalmente lá.'' ``Ao aprender japonês, você será capaz de ajudar seus idosos.'' Ele enfatiza que há pessoas com quem ele quer falar japonês, e ``Seria melhor ter um lugar onde ele pudesse interagir com seus avós em japonês.''

Na Pilar, estamos revitalizando o grupo de jovens e criando um lugar onde os idosos que falam japonês possam estar próximos dos alunos das escolas de língua japonesa. Além disso, os lugares para onde migraram no passado tinham um ambiente bilíngue. Ao ouvir sua história, percebi que muitos nisseis que cresceram antes da guerra sabiam ler e escrever.

“O que precisamos para nos concentrarmos em jardins de infância que oferecem ensino da língua japonesa são livros ilustrados bilíngues”, afirma Matsuda. É importante ter livros ilustrados com episódios que incorporem o modo de pensar japonês e ideias que possam facilmente ficar gravadas na mente das crianças desde cedo. Mangá e anime podem estar tomando seu lugar atualmente, mas livros ilustrados de alta qualidade ainda são apropriados para a sala de aula.

“Além da questão das técnicas de ensino do japonês, em primeiro lugar, se o conteúdo dos livros didáticos e livros escritos em japonês não for atraente para crianças e adultos, eles não irão participar”, disse ele, e meu coração quase deu um pulo. do meu peito.

Foi exatamente isso que pensei enquanto editava a série de livros “Cultura Japonesa”. Ele escolhe o conteúdo de seus livros pensando todos os dias sobre “Que cultura japonesa deveria ser preservada?” e “O que deveria ser disseminado para a comunidade Nikkei como parte da história japonesa”. Estas palavras atingiram bem o cerne do problema.

A educação da língua japonesa é a educação étnica para crianças de ascendência japonesa e a educação de elite para os brasileiros comuns. De qualquer forma, presume-se que o aluno obteve excelentes resultados no curso brasileiro. A língua Po cultivou habilidades de pensamento lógico acima da média, e a língua japonesa acrescenta uma forma única de pensar, cultura e educação.

Portanto, ``Posso tomar decisões com base no dobro de informações'', ``Posso ficar no meio'' e ``É fácil expressar minha imaginação cruzando a fronteira da cultura brasileira. É fácil criar uma nova cultura que incorpora coisas japonesas.'' Matsuda diz que há benefícios.

O difícil é que nem todos podem se tornar bilíngues. "As crianças bilíngues têm que processar o dobro da quantidade de informações que as outras pessoas, por isso tendem a ficar para trás nas aulas no ensino fundamental. No longo prazo, elas precisam primeiro desenvolver suficientemente sua linguagem primária e depois desenvolver seu raciocínio lógico. habilidades. Aplique o suficiente.

Além disso, reserve um tempo para se tornar bilíngue. Se você cuidar dele com olhos calorosos, um dia ele acordará de repente." Os pais e professores que cuidam das crianças precisam ter compreensão e conhecimento suficientes sobre o bilinguismo. «Para algumas crianças, pode ser difícil forçá-las a ser bilingues. Além disso, as famílias precisam de ter meios financeiros para as educar em duas línguas.» As suas palavras fizeram-me pensar.

"O ensino da língua japonesa praticado na sociedade atual está repleto de conhecimentos incríveis. O método de Pilar, que começa na educação infantil, permitindo que os alunos vivenciem esportes e cultura ao mesmo tempo, é semelhante ao "estilo Pilar método de educação bilíngue.'' Acho que seria bom se o método pudesse ser divulgado para o mundo no futuro.''

As empresas que desejam garantir pessoal japonês talentoso para os próximos cinco ou 10 anos podem querer solicitar agora assistência financeira de lugares como a Escola de Língua Japonesa Pilar.

O 110º aniversário da imigração começou no dia 7. Precisamos de olhar ainda mais adiante, olhando para os resultados que alcançámos ao longo de um século desde o início da imigração. Não há dúvida de que muitas das pessoas que apoiarão o 150º aniversário da imigração daqui a 40 anos estão estudando em escolas de língua japonesa. Vamos apoiar as escolas de língua japonesa ao nosso redor e conversar com nossos netos em japonês.

*Este artigo foi reimpresso do jornal comunitário brasileiro “ Nikkei Shimbun ” (9 de janeiro de 2018).

© 2018 Masayuki Fukasawa

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About the Author

Nasceu na cidade de Numazu, província de Shizuoka, no dia 22 de novembro de 1965. Veio pela primeira vez ao Brasil em 1992 e estagiou no Jornal Paulista. Em 1995, voltou uma vez ao Japão e trabalhou junto com brasileiros numa fábrica em Oizumi, província de Gunma. Essa experiência resultou no livro “Parallel World”, detentor do Prêmio de melhor livro não ficção no Concurso Literário da Editora Ushio, em 1999. No mesmo ano, regressou ao Brasil. A partir de 2001, ele trabalhou na Nikkey Shimbun e tornou-se editor-chefe em 2004. É editor-chefe do Diário Brasil Nippou desde 2022.

Atualizado em janeiro de 2022

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