Agora, gostaria de apresentar as expressões em inglês que o Sr. L corrigiu para mim, incluindo algumas anedotas. Não é interessante corrigir erros simples ou erros gramaticais, e não acho isso interessante, mas tenho praticamente o básico de gramática, e acho que não cometo muitos erros. Então, eu gostaria de restringir as coisas que só aprendi depois que foram consertadas ou que fiquei surpreso ao saber seus significados. Estas são coisas que você provavelmente não teria aprendido no inglês escolar. No entanto, tenho algumas preocupações sobre minha memória.
conhecer e ver
Morou no Havaí de 2001 a 2002. Isso aconteceu quando voltei ao Japão em março de 2002 e fui imediatamente ao Havaí para assistir a uma cerimônia de formatura do ensino fundamental em junho. Reencontrei amigos com quem terminei há cerca de dois meses, abracei-os e disse: "Prazer em conhecê-los (de novo)!" (Quem é bom em conversar em inglês já vai perceber a estranheza disso.) Naquele momento, senti que meus amigos estavam se distanciando um pouco de mim. Eles eram membros da banda e amigos de M e L que frequentemente iam às festas de garagem. O Sr. L, que estava sorrindo e feliz em nos ver novamente, imediatamente me perguntou em japonês: "O quê? Hajimete?" Por um momento, meus amigos se perguntaram se era a primeira vez que se encontravam naquele dia. Por que?
“Meet” é usado como saudação ao encontrar alguém pela primeira vez, e a partir da segunda vez, “Prazer em ver você” e “Prazer em ver você” são usados. No entanto, não me lembro de ter aprendido inglês na escola. O que você quer dizer? Não é esta a primeira saudação que favorece as relações humanas? Já cometi erros repetidamente em muitos lugares. Isso pode ser de conhecimento comum para os japoneses que aprenderam conversação em inglês além do inglês escolar, mas não tenho experiência com isso. Cada vez que encontrava um amigo ou conhecido querido novamente, eu poderia ter dito: “Prazer em conhecê-lo” e fazê-lo pensar: “É disso que você está falando?”
pode e pode
Na escola de inglês, aprendi que “May I ~?” era o inglês britânico e “Can I ~?” era o inglês americano, e eu acreditei completamente nisso. Essa frase também é muito usada no Havaí. O trabalho de campo é uma espécie de “mendigar”, então me pergunto quantas vezes por dia eu uso isso. Tentei dizer “Posso ~?” com um pouco mais de educação e “Posso ~?” casualmente, mas perguntei ao Sr. L qual era a diferença. Isso aconteceu muito recentemente, por volta de 2014. Então uma explicação inesperada voltou.
"Nossa, isso claramente não é o caso. Essa é a intenção do locutor. Quando usamos "Posso ~?", não esperamos uma resposta não. Usamos quando esperamos apenas um sim. "Posso "Posso" Eu ~?" A pessoa questionada entende isso. No caso de "Posso ~?", a resposta pode ser sim ou não.'' Isso também não é aprendido no inglês escolar.
Continuei meu trabalho de campo sem saber disso. Se tivéssemos usado May com mais frequência, poderíamos ter conseguido transmitir nossas intenções claras ao adversário e entrar em campo com mais tranquilidade. Além disso, se você usar uma pergunta como “Posso ~?” em vez de uma expressão independente como “Eu quero ~” ou um pouco mais suave “Eu gostaria de ~”, a outra pessoa ficará surpresa. intenções ao deixá-lo tomar decisões, ele poderia ter se sentido mais confortável em campo um pouco antes.
Tendo viajado para o Havaí há mais de 20 anos, sinto que minha conversa cotidiana melhorou gradativamente. Ao mesmo tempo, tornei-me mais consciente do meu próprio sotaque inglês. Comecei a aprender inglês no ensino médio, então não há nada que eu possa fazer a respeito do sotaque japonês das palavras. Parece haver uma “barreira de idade entre 10 e 11 anos” para determinar se a pronúncia nativa pode ou não ser adquirida, e em minha pesquisa para minha primeira tese de mestrado, crianças que vieram para os Estados Unidos ou Inglaterra após a quinta série do ensino médio ensino fundamental, todos eles estavam lutando com o inglês. Portanto, não há nada que eu pronuncie com sotaque.
Antes que eu percebesse, parei de levantar o final das frases interrogativas e fiquei confortável em omitir o S na terceira pessoa do singular do presente. Eu não digo “Ele faz ~” ou “Ela não ~” como o Sr. M, nem uso “duplas negativas” para “enfatizar o negativo”, mas quando trabalho nos Estados Unidos, às vezes me perguntam: ``Você é do Havaí?'' ou ``Você morou em algum lugar diferente do continente, certo?'' Por alguma razão, o Sr. L não corrigiu a entonação e o S na expressão simples.
Há uma antiga cafeteria bem ao lado da escola primária que frequento. Com o tempo, o vidro exterior ficou fosco, dificultando a visão do interior, por isso os turistas japoneses raramente entram. Aconteceu quando eu estava almoçando com o Sr. M e o Sr. L naquele restaurante. O amigo de infância do Sr. M entrou na loja. Então o Sr. M parou de falar em inglês entre os três e começou a falar com ele em inglês pidgin. O Sr. L disse: "Olha, M mudou para pidgin. Você entendeu?" Achei que eles tinham mudado o idioma para outro, mas não consegui entender o inglês pidgin que eles falavam. Mesmo agora, ainda não adquiri a capacidade de ouvir o inglês pidgin.
Para entrar na comunidade japonesa do Havaí, é essencial saber falar inglês. Pode parecer óbvio, mas sinto que a capacidade de se expressar é especialmente importante. Quando apresentados a alguém, eles sempre dizem: “Ele fala inglês.” em vez de “Ele entende inglês”. Acho que é importante mostrar sua intenção de se comunicar.
O Sr. M, que conheci em 2001, parecia estar de mau humor até cerca de 2005. Embora ele fosse muito gentil, senti que ele foi direto. Mas em 2006 comecei a rir muito. Costumávamos sair principalmente com o Sr. L, mas agora o Sr. M e eu comemos e brincamos cada vez mais juntos. Bebendo cerveja na garagem, ele ainda ensina vários aspectos da vida havaiana, da música havaiana, como ver as coisas, como pensar e como tomar decisões, tudo de uma forma fácil de entender.
Por que o Sr. M começou a rir? Olhando para trás, foi nessa época que de repente comecei a ouvir o sotaque havaiano do Sr. M. Como resultado, o Sr. M conseguiu entender que eu havia perguntado a ele e se sentiu mais à vontade para conversar comigo. O Sr. M era na verdade uma pessoa que ria muito.
O Sr. M, um nipo-americano de terceira geração, lamenta que os japoneses de quarta geração não falem muito e não consigam entender o que estão pensando. O povo Nikkei compartilha as mesmas raízes que nós, japoneses, mas não temos a ideia de que podemos nos entender sem falar, como é o caso da frase “Ishindenshin”. A comunidade Nikkei no Havaí é comunicativa, ou seja, uma sociedade rica em comunicação. Pensando bem, sempre tem alguém conversando em festas de garagem.
© 2017 Seiji Kawasaki
