Baile de formatura durante a guerra (Inglês)

A professora que ajudou com o problema de língua presa (Inglês) Passando o tempo com as crianças (Inglês) Diversidade étnica (Inglês) Baile de formatura durante a guerra (Inglês) Decisão de candidatar-se a governador (Inglês) Sendo justo (Inglês) A influência dos veteranos (Inglês) O papel do Havaí internacionalmente (Inglês)

Transcrições disponíveis nas seguintes línguas:

(Inglês) Eu era estudante do segundo ano, quando a guerra eclodiu. Todos nós, alunos do segundo ano, quase não tivemos vida social. O primeiro baile que tivemos, nós... Nós tivemos nosso baile na cafeteria. Deixamos todas as mesas de lado. A cafeteria era muito antiga. O piso era muito velho, então você imagina, não era muito regular – havia protuberâncias ao longo da madeira. Mas nós tentamos escurecer o salão da melhor forma que pudemos, e assim foi o nosso baile. Lembro-me de nosso baile de formatura.

Nós ainda tínhamos toque de recolher, ainda deveríamos sair da rua até as 6:00 [da tarde]. Fomos para o tabernáculo Mórmon na rua Beretania. Nós puxamos todas as cortinas, ficando completamente escuro e com uma luz muito fraca. O nosso baile de formatura foi das 1:00 às 3:30 [da tarde].

Assim, esse foi o tipo de vida social que tivemos. Nós não tínhamos muitas atividades acontecendo. Assim, muitos de nós, os amigos que ficavam juntos, passávamos o tempo juntos nos fins de semana, da casa de um amigo para a casa de outro amigo. Por isso, desenvolvemos uma proximidade entre alguns dos amigos que tivemos no colégio.

Data: 15 de dezembro de 2003
Localização Geográfica: Havaí, Estados Unidos
Interviewer: Art Hansen
Contributed by: Watase Media Arts Center, Japanese American National Museum.

dances social life World War II

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