Descubra Nikkei

https://www.discovernikkei.org/pt/interviews/clips/1637/

Grandfather loved to tell her stories of her great-grandfather Arakaki

So he told me my grandma Arakaki’s side, that’s the grandpa that was college educated, from mainland, at that time, so that’s like in the tens and twenties, nineteen ten, nineteen twenties, and I don’t know if it’s Waseda or Todai, but it was a pretty prominent, big university – still is and because he’s well-educated he of course had different political views than the Japanese government at the time. And so for those reasons he left Japan and went to Peru. And so that’s just a really interesting story and because he was so well-loved by the Peruvian community, and well-loved and well-respected the communities who protected him from getting kidnapped by the Peruvian government to go to…I believe he was supposed to go to Crystal City, as a professor, as an educator in the community and they hid him very well so that he didn’t get taken and he would do some secret night teachings, like Japanese language or even just history and things like that. So I think because that story’s so interesting, my grandpa would always tell me about that. 


comunidades Campo de concentração de Crystal City Acampamentos do Departamento de Justiça famílias avôs avós( Peruanos japoneses migração Okinawanos pais Peru Texas Estados Unidos da América universidades Segunda Guerra Mundial Campos de concentração da Segunda Guerra Mundial

Data: August 30, 2018

Localização Geográfica: California, US

Entrevistado: Sharon Yamato

País: Watase Media Arts Center, Japanese American National Museum

Entrevistados

Cresceu em Gardena, Califórnia. Seus pais se mudaram de Lima, Peru, para os Estados Unidos, onde eles cresceram na comunidade japonesa e peruana Okinawana. Devido a esse contexto diverso, ela foi exposta a uma mistura de diferentes tradições culturais. É envolvida com a Associação Okinawa da América e visitou Okinawa e Peru.

Ela recebeu suas credenciais de ensino com uma oportunidade no Instituto Cultural Japonês Gardena Valley (GVJCI), ela passou a se dedicar ao trabalho sem fins lucrativos e é voluntária no GVJCI e na Associação Okinawa da América. (Agosto de 2018)

Okasaki,Robert (Bob) Kiyoshi

Influência da avó na de decisão de ir ao Japão (Inglês)

(n. 1942) Ceramista nippo-americano; mais de 30 anos morando no Japão.

Ariyoshi,George

Diversidade étnica (Inglês)

(n. 1926) Político democrata e governador do Havaí por três mandatos

Ariyoshi,George

Baile de formatura durante a guerra (Inglês)

(n. 1926) Político democrata e governador do Havaí por três mandatos

Shimizu,Henry

A avó convenceu a mãe a retornar ao Canadá (Inglês)

(n. 1928) Médico. Ex-Chairman da Fundação pelas Reparações aos Nipo-Canadenses

Ariyoshi,Jean Hayashi

O dia em que Pearl Harbor foi bombardeada (Inglês)

Ex-primeira dama do Havaí

Funai,Kazuo

Primeiro trabalho na América (Japonês)

(1900-2005) Empresário issei

Funai,Kazuo

Japão vs. Estados Unidos (Japonês)

(1900-2005) Empresário issei

Iino,Masako

O interesse nos estudosde migração japonesa (Japonês)

Presidente do Tsuda College e pesquisadora da história Nikkei

Hirabayashi,James

Reuniões cristãs em casas (Inglês)

(1926 - 2012) Estudioso e professor de antropologia, liderou a fundação de estudos étnicos como disciplina acadêmica

Hirabayashi,James

A vida como adolescente no campo de concentração (Inglês)

(1926 - 2012) Estudioso e professor de antropologia, liderou a fundação de estudos étnicos como disciplina acadêmica

Shinki,Venancio

Vamos à América (Espanhol)

(n. 1932-2016) Pintor Peruano

Shinki,Venancio

Lembranças da infância: japonês 1, japonês 2… (Espanhol)

(n. 1932-2016) Pintor Peruano

Kaji,Steve

FOB's (Inglês)

Havaiano descendente de japoneses, mora no Japão. Professor de inglês na YMCA.

Shinki,Venancio

Maltrato à colônia japonesa (Espanhol)

(n. 1932-2016) Pintor Peruano

Shinki,Venancio

Preconceito no colégio japonês (Espanhol)

(n. 1932-2016) Pintor Peruano