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授業案のタイトル 対象学年

An Introduction to Asian and Asian American Fiction

This curriculum outline illustrates the components of a course which introduces students to an understanding of short stories and novels and emphasizes the broadening of their world view through the use of Asian and Asian-American stories.

undergraduate

Asian Americans in Hawai'i

The goal of this lesson is to help students develop the critical faculties needed to detect stereotyping and bias and to form independent and responsible judgments by studying Asian Americans in Hawai‘i.

undergraduate

Civil Rights and Japanese American Incarceration

In this curriculum, students will: Learn and analyze the concept of civil rights; develop a basic understanding of the events leading up to and including the mass removal and incarceration of Japanese Americans during World War II; become familiar with the diversity of Japanese American experiences; analyze the decision to ...

Lessons in this unit:

9-12
undergraduate

Civil Rights and Japanese-American Internment

This curriculum module offers students the opportunity to consider civil rights issues in the context of the Japanese-American experience during the immigration years and during World War II, and the legacies of these experiences as they impact Japanese Americans today.

9-12
undergraduate

Episodes in the History of U.S.-Japan Relations: Case Studies of Conflict, Conflict Management and Resolution

This unit explores key historical episodes in U.S.-Japan relations, including the first Japanese embassy to the U.S. in 1860, the picture bride immigration from Japan to the U.S., World War II, the U.S. Occupation of Japan, and the 50th anniversary of Pearl Harbor. A fascinating ...

9-12
undergraduate

Exploring the Japanese American Internment Through Film and the Internet

Lessons in this unit:

5-8
9-12
undergraduate

Relocation to Redress: The Internment of the Japanese Canadians

Lessons in this unit:

5-8
9-12
K-4
undergraduate

The 1944 Nisei Draft at Heart Mountain, Wyoming: Its Relationship to the Historical Representation of the World War II Japanese American Evacuation

By examining a controversial aspect of the World War II eviction and detention experience of Americans of Japanese ancestry—the drafting of U.S. citizen Nisei from behind barbed wires at a federal internment facility in Wyoming administered by the War Relocation Authority—this brief unit of several-days duration is ...

undergraduate

移民を授業する -日系アメリカ人学習活動の手引き-

現代は,「移民の時代」とも呼ばれています。国連人口部によれば,世界中で国境を越えて移動する人々は,2005年には1 億9,100万人に達し,地球上で自国以外に住んでいると推計される人口は世界の人口の30人に1人の割合になってきています。このようなグローバルな人の移動の増大は,一方で一国内の多民族化・多文化化を生み出しています。

 このような移民の加速化の動きは,日本においても顕著になってきています。2005年末の我が国の外国人登録者数は約201万人となり,初めて200万人を突破し,総人口の1.57%に達しています。一方,逆の視点から見ると,日本もつい半世紀前までは移民の送り出し国でした。日本は,開国早々の百数十年前,ハワイや北米に多くの移民を送りました。その後も,中南米,東南アジア,中国大陸等へと多くの日本人が移住しました。戦後も,農村の次三男問題の中で,自己の潜在能力を広く海外に求めた青年の移住が続き,そのような歴史的経緯の中で,現在も250万人以上の日系人が海外に生活しています。

 しかし,これまで日本の学校教育において,日本から海外に出ていった日本人移民や,日本に移民してきた外国人の歴史的経験や現状について,これまで教科書を始め授業の中で十分に取り上げられてきませんでした。近代日本の黎明期に多くの日本人が海外に移民した事実,彼らとその子孫の現地での苦労や貢献,文化や現状,そして現在日本にリターン移民してきている日系人の現状や問題を立場を変えて共感的に学ぶことは,グローバル化と多文化化が連動して進行するこれからの社会を生きる子どもたちにとって「共生」に向けての資質を養う上で意義があると考えます。

 今後,世界の移民人口はますます増加すると予想されています。このような地球的規模で相互依存を増しつつある21世紀の世界の中で,グローバルな価値の実現をめざして行動できる地球市民としての資質に加え ...

Lessons in this unit:

K-4
5-8
9-12
undergraduate

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