日本に生まれ、教育学部を卒業した赤間美智恵さんは、1920 年代にコーヒー農園で働くために家族とともにブラジルに来ました。ここで彼女は、人々が学校に通うことができなかったため、母国で知っていた現実とは大きく異なる現実に直面しています。 「教育の中で何かをしたいという彼女の夢は、そこから始まりました。」
この話をしているのは、ミチエが設立した赤間学院として知られる裁断縫製教育施設の前身であるパイオニア教育センターの元教師で現在総監督のイルマ・赤嶺・ハイライだ。
開校
ミッチーはサンパウロに移り、赤間学院で学び始めます。赤間学院は女性だけを対象とした学習と文化のセンターで、寄宿学校として運営され、最終的にヴィラ・クレメンティーノ地区に定住するまで複数の住所がありました。若い女性たちは、畑で働く家族の出身者もいたが、仕立て、日本語、外国語（当時は英語とフランス語）、さらには家庭経済の授業も受けた。
しかし、彼女の目的は裁断と縫製を特別に教えることではありませんでした。彼女はより大きなビジョンを持っており、知識を通じて彼女たちが十分な準備ができる環境を提供できると信じていました。
いくつかの習慣は、結婚後の家族の家庭経済に役立つ可能性があります。日本文化には保存食、漬物があります。この技術を習得すれば、食品を保存するだけでなく、後に家族の収入に貢献できる製品を生産することもできるでしょう。
この学校は日本人コミュニティの助けによって成長しました。したがって、現在でも約 800 人の生徒のうち約 70% が日系人です。しかし、道枝さんはこの学校を日本の学校のようなものには絶対にしたくなかった。 「だって彼女はいつもこう言ってたんです、『私はこの国では外国人だ』って。」
そう思いながらも、息子のアントニオが8歳のとき、夫の寿二が亡くなったと同時に母国に連れて行き、勉強させたという。離れて。 「彼女はこの女子進学のための学校のためにブラジルに戻りました。彼女には機会があったので、この国への帰属意識は非常に強かったのです」と監督はコメントする。
赤間美智恵が財団を設立し学校を拡大
「1959 年に、彼女はこの学校に関わるすべての資産を基金、ドナ・ミチエ・アカマ教育財団に設立しました。彼女は、それまで自分が持っていた学校が地域社会の協力によって建てられたものであれば、それは自分のものではなく、私たち全員のものであることを理解していました。現在、財団はピオネイロ教育センターを支援しています」と彼は説明します。それは、彼女を歓迎してくれた国と、彼女がこの遺産を築くのを手伝ってくれたすべての人に感謝の気持ちを示す方法でした。
財団であるため、営利を目的とすることはできません。外資の出資は一切なく、月謝から集めた金額は学校自身に寄付される。「これは大きな誇りだ。私たちは教育を呼吸することができます。」
時間が経つにつれ、人々が学校教育を受けられるようになるにつれ、この女子向けの教育モデルはもはや意味がなくなりました。 1971年、道枝さんは68歳で、幼児教育から高等学校までを提供するピオネイロを設立したが、これは旧赤間学院を拡張したものにすぎない。 「この時点で、彼女はすでに帰化していて、正式に普通学校を開くことができます」と彼は言います。
「先を行く」を意味する「ピオネイロ」という名前自体が、この教育者と彼女が残した遺産との非常に似通ったものです。 「あらゆる逆境と闘いながらも、主に夢を追い続ける私たちにとって、それはいつもとても刺激的でした。」
そしてこれが教育センターのアイデンティティです。したがって、学校を求める家族は、たとえ東部以外の家族であっても、子供や若者の教育において日本の価値観が発展することを望んでいます。 「誠実さ、責任、集団性、忍耐力の問題は、東洋文化において常に非常に強かったものに関連しており、教育として私たちが信じているものを反映しています。」つまり、社会を変えられる人材を育てるのが学校の役割です。
Centro Educacional Pioneiro の現所長は、彼女の意見では、エドソン・アカマ、赤間道枝の孫であり、彼は医師である。そして、評議員会の中に、現役の上級経営者、実業家、コンサルタントで構成される執行委員会があります。彼ら全員、そして個人として彼女のものになる可能性のある資産を手放したミッチーさんも財団のために働いており、法令によれば、いかなる種類の報酬も受け取ることはできない。
連続
ヴェラ・ルシア・デ・フェリーチェは 1971 年からディレクターを務め、創設者が理想化したすべての仕事を統合しました。 2005年にミッチーが102歳で亡くなったため、息子アントニオの妻であるエルザ・ババ・アカマが総監督を引き継ぎました。エルザは教育者であり、1970 年代に数学を教える上で参考となり、ピオネイロに多くの功績をもたらしました。
さらに、アントニオは学校の管理面にさらに専念するようになり、妻とともに評議会や執行委員会の前で学校の発展のすべてを担当するようになりました。 2010 年までに、イルマがゼネラル マネージャーを引き継ぎ、アントニオとエルザは年齢を理由に少しずつ離れていきました。その日課は彼らにとってあまりにもきつすぎるものになってしまいました。
したがって、この物語全体が永続することには大きな懸念があります。彼女が生まれた9月18日の学校の日には、振り返りイベントが開催される。 2019 年に財団は 60 周年を迎え、ドキュメンタリーを準備中です。 「すべてがどのように始まったのかを後世に伝えるために、私たちはそれを残したいと思っています。」
日本人の価値観
赤嶺イルマさんは、ミッチーさんは日本文化がブラジル文化をどれだけ補完できるかを知っていたと語る。これにより学校のアイデンティティが生まれ、その価値観が日常的に適用されます。こうした中で、取締役は、こうした日本の価値観を従業員に伝え、子孫家族をより深く理解してもらうことが重要であると述べています。
一方、教育者はブラジル文化に没頭しました。たとえば、彼女はカテキズム、初聖体拝領、洗礼を行っています。そうすることで人々をよりよく理解できるからです。 「私たちにとって、これはとても貴重なものです。」
教育者へのインスピレーション
「彼は常に多くのインスピレーションを与える人でした。彼女の言ったことはすべて非常に真実であり、非常に一貫性があったため、彼女のスピーチは彼女の行動と完全に統合されていました」とイルマは言います。
後世に伝え、模範として使用できる良い物語があります。 「子どもたちにとって、この学校がそういうものであることを理解してもらうことが非常に重要です。なぜなら、ミチエさんは学校を信じ、夢見、理想化し、追求し、そのために戦ったからです。」
それでも監督の意見では、ミッチーは自分が築き上げたものすべてをとても誇りに思っていた。彼女にとって、生徒たちはいつも参考になる存在でした。そして生徒たちは、彼女がどれほど助けてくれたかについて、深い愛情と敬意を持って話します。」
コミュニティへのレガシー
社会のために行ったあらゆる活動が評価され、2014 年には、サンパウロのルイス ゴイス通りとドミンゴ デ モライス通りの交差点にある赤間道枝広場に賛辞を贈られました。彼女の名前が刻まれた記念碑があり、財団の顧問であるアウレリオ野村評議員が入手したものです。彼の父親、ディオゴ野村は非常に活発な議員であり、学校の理事会の一員でもありました。
また、ブラジル政府だけでなく日本からもホセ・ボニファシオ賞（1967年）などの勲章を受章した。サンパウロ市議会からアンシエタメダル（1973年）。日本政府より第五位瑞鳳賞を受賞（1973年）。アナ・ネリ・メダル（1977年）。サンパウロ州政府からイピランガ勲章表彰（1983年）。そして、2001年の第二回日本移民法典におけるサンパウロ大学学長からの賛辞。
ということは、道枝さんは「とても参考になる人だった。今日に至るまで、私たちは主に日本から教師を受け入れて、彼女がここで開発した研究について学びます。」この意味で、この学校は「すべてが始まった1930年代に学校の役割であると信じていたように、価値観に基づいて活動するだけでなく、この世界に向けて若者たちを準備させる」としている。
夢を信じた教育者であり、ブラジルの文化と現実に適応した戦士。彼は日本の価値観を教え、素晴らしい仕事を展開し、この遺産を残し、日系ブラジル人コミュニティに大きなインスピレーションを与えました。
© 2018 Tatiana Maebuchi
