El profesor que en el octavo grado lo ayudó con el ceceo (Inglés)

El profesor que en el octavo grado lo ayudó con el ceceo (Inglés) Pasando el tiempo con los niños (Inglés) Diversidad étnica (Inglés) La fiesta de graduación durante la guerra (Inglés) La decisión de postular a gobernador (Inglés) Ser justo (Inglés) Influencia de los veteranos (Inglés) El rol de Hawái internacionalmente (Inglés)

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(Inglés) En el octavo grado, tenía un muy mal ceceo. Y me di cuenta… yo comencé a sentir que no podía tener esperanzas en convertirme en un abogado a menos que pudiese superar mi ceceo. Fui muy afortunado al tener una profesora, la Sra. Hamada, quien fue mi profesora de estudios comunes (?) –dos períodos al día- y fue mi profesora durante tres años. Ella entendía cuáles eran mis frustraciones.

Me hacia ir, y me dijo: “¿Puedes venir y ayudarme este fin de semana? Quiero hacer algunas cosas en el salón”. Me hacía ir con el pretexto de que iba a ir allá para ayudarla, y ella en cambio quería que pasara tiempo con ella y le leyera. No sé cuántos libros le leí en voz alta. Y me alentó a entrar a concursos de oratoria. Me hizo nombrar abogado defensor para nuestra corte estudiantil. Ella realmente me ayudó a superar algunas de las dificultades que tenía al hablar.

Incluso cuando dejé el Colegio Intermedio Central , ella me alentó a que continuara con la oratoria. Y cuando yo representé a mi secundaria en las finales de Oahu, ella venía y escuchaba y me decía: “Oh, no puedo imaginarme que esté escuchando al mismo George Ariyoshi”.

Fecha: 15 de diciembre de 2003
Zona: Hawai, EE.UU.
Interviewer: Art Hansen
Contributed by: Watase Media Arts Center, Japanese American National Museum.

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